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会议期间，专家学者围绕地方学研究的理论与方法、地方文化保护与建设、文化遗产保护传承等议题进行研讨，提出许多新见解。如对地方知识生产与文化遗产可持续发展的理论框架探讨、从东亚文化视角分析地方学与城市发展、从场所哲学探讨城市与区域发展研究等。会议期间举行了中国地方学联席会与韩国区域学联合论坛合作签约仪式。

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“我们21个人的梦想和奋斗目标比较一致，期待能探索生命科学更多的奥秘。由此，班级的学习氛围一直很浓厚，大家更是彼此的研友，同学们会经常笑谈觉得很幸运，因为在大学里至少已经交到了20个好朋友。”班级团支书刘蕴琛说，处在这样的环境下，同学们的学习主动性都很强。在他们看来，“共同进步是很美妙的感觉”。课堂上，同学们会针对最前沿的学科问题展开热烈讨论。课后，同学们也会在班级群里共享学习资料或者组织学习分享交流会等。

准备比赛是一个很漫长的过程，任务较为繁重。吕璟瑄与班级同学，还有来自其他学院的同学们，每周都会进行“头脑风暴”，从100个选题想法筛选至最后的创意落地。大家分工明确、团结协作，在学院老师的耐心指导下，最终高效地完成项目实验，拿下全球金牌，给团队带来了不一样的获得感与成就感。除此之外，他还和班级同学一起组队参加全国大学生数学建模竞赛，和美国大学生数学建模竞赛等。

“全班一起出动，在我们班是一件很平常的事。”除了参加比赛，学院十分注重学生的实践能力。2023年暑假，班级全体同学赴安徽金寨校友企业开展了为期近十天的实践学习。白天，同学们跟随一线技术人员体验临床分子诊断试剂的生产流程，近距离感受如何将理论知识向实际生产进行转化。晚上，同学们会组织有趣的团建活动。10天不短不长，却是一段十分珍贵的集体学习经历。