人民日报社社会责任报告(2023年度)
四季度我国经济回升向好态势有望进一步巩固,门头沟两条精品骑行路线入选“中国骑行地图”
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记者从成立仪式现场获悉,中国人民大学全球领导力学院以“面向全球”“面向一流”“面向未来”为发展定位。“面向全球”即以中外学生为培养对象,打造中外学生互学互鉴平台,着力提升学生全球战略思维;“面向一流”即聚焦学科建设,有效推动创新交叉学科发展,助力学校建设世界一流学科;“面向未来”即培养全球未来领导人和青年领袖,为推动全球治理发出青年声音,肩负起青年在推动全球发展中的责任与担当。

据介绍im体育,中国人民大学全球领导力学院将着力培养学生的思想力、政策力、胜任力、实践力,并从多方面推进建设。一是与涉外教学机构和研究平台形成良性互动,“院系+智库”协同推进中国自主的知识体系建构;二是创新招生选拔和人才培养机制,培养更多符合时代需求、世界需求、中国需求的未来国际性领袖型人才;三是强化国际运营,重点推进与世界顶尖大学和研究机构合作办学,搭建共建共享新网络和机制;四是充分调动学生主体性,打造区域国别学的学科体系、学术体系、话语体系,形成高质量研究成果;五是充分挖掘优质资源,发展特色海外高端培训项目,构建海外高端人才“请进来”和国内高端人才“走出去”的新渠道。

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记者从成立仪式现场获悉,中国人民大学全球领导力学院以“面向全球”“面向一流”“面向未来”为发展定位。“面向全球”即以中外学生为培养对象,打造中外学生互学互鉴平台,着力提升学生全球战略思维;“面向一流”即聚焦学科建设,有效推动创新交叉学科发展,助力学校建设世界一流学科;“面向未来”即培养全球未来领导人和青年领袖,为推动全球治理发出青年声音,肩负起青年在推动全球发展中的责任与担当。

据介绍,中国人民大学全球领导力学院将着力培养学生的思想力、政策力、胜任力、实践力,并从多方面推进建设。一是与涉外教学机构和研究平台形成良性互动,“院系+智库”协同推进中国自主的知识体系建构;二是创新招生选拔和人才培养机制,培养更多符合时代需求、世界需求、中国需求的未来国际性领袖型人才;三是强化国际运营,重点推进与世界顶尖大学和研究机构合作办学,搭建共建共享新网络和机制;四是充分调动学生主体性,打造区域国别学的学科体系、学术体系、话语体系,形成高质量研究成果;五是充分挖掘优质资源,发展特色海外高端培训项目,构建海外高端人才“请进来”和国内高端人才“走出去”的新渠道。