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在马来西亚访问期间，辽宁省贸促会组织10家辽宁企业参加了“2024年马来西亚国际健康博览会”，其中有9家企业达成合作意向，意向订单总额约700万元；在吉隆坡举办“投资辽宁”推介会，推介沈抚改革创新示范区、大连长兴岛经济技术开发区、辽阳弓长岭经济开发区三个重点园区，马来西亚经贸界人士50余人参会；与马来西亚中华总商会总财政拿督孔令龙局绅等就进一步放大贸促工作平台优势促进辽宁与马来西亚经贸往来进行座谈会商。

在印度尼西亚访问期间，代表团赴万隆的印度尼西亚合作社大学召开座谈会，为通过辽宁省贸促会驻印尼RCEP企业代表处为辽宁企业参与营养午餐项目进行考察，并走访营养午餐中央厨房示范厂；在雅加达举办“投资辽宁”推介会，推介沈抚改革创新示范区、大连长兴岛经济技术开发区、辽阳弓长岭经济开发区三个重点园区，中国和印尼经贸界人士70余人参会；为辽宁省贸促会与印度尼西亚全国乡村合作社联盟以“会会合作”方式建立的辽宁省国际贸易促进委员会驻印尼RCEP企业代表处挂牌；访问中国贸促会驻印度尼西亚代表处、印度尼西亚全国乡村合作社联盟，与印尼华裔总会、印尼中华总商会工作会商。

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中国教育科学研究院研究员储朝晖：这个法律实际上是期待已久的，我自己就是2005年开始参加这个法律的立法调查，在当时主要是解决远和贵的问题，经过十几年的学前教育发展，现在主要解决这样几个问题，第一个是3-6岁儿童学前教育的相关的保障；第二个是对3-6岁儿童的成长发展发挥重要的作用；第三个对整个社会的发展非常关键，是现在我们推行积极的人口政策。

中国教育科学研究院研究员储朝晖：从我们学前教育的实践来看，对教师进行背景调查有它的必要性，法律有必要明确对幼儿教师保教人员，还有相关幼儿园的就职人员，必须要有相应的一些调查。另外，3-6岁的幼儿的自我保护能力比较低，所以需要有相应的保障。部分幼儿教师岗位上的教师素质可能不高，所以，针对相关的背景做一些调查是有必要的。

中国教育科学研究院研究员储朝晖：3-6岁孩子的特征决定了学前教育不适合纳入义务教育，因为义务教育带有强制性，必须强制入学，所以学前教育不能纳入义务教育。现在的普惠是根据幼儿园的类别来决定孩子能享受多少学前教育经费，这样客观上就造成一些学前教育的公平问题。因此，接下来要进行的改进是由带有排序性的普惠，转向包容性的普惠，让所有的孩子能够均等享受学前教育的财政经费。