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研讨会开幕式上，教育部副部长王嘉毅表示，新时代以来中央高度重视教材工作，教材的工作体系、制度体系、保障体系更加完善有力，质量得到明显提升。香港、澳门教材建设也取得可喜进展。他希望教材工作者锚定建设教育强国目标，心怀国之大者，共筑强国建设的坚实基石，坚持守正创新，共建中国特色高质量教材体系kaiyun官方下载App下载官网，汇聚发展合力，共塑中国教育闪亮品牌。

香港特区政府教育局局长蔡若莲表示，高质量的教材，不单能够激发学生的学习兴趣，启发思考，更具备文化传承功能，潜移默化，对培养学生的正确价值观、慎思明辨、创新能力以及实践精神十分重要。教材的质量保证与提升是育人育心的根本，是落实“立德树人”的重要基础，以真、善、美标准，做好教材的把关，是每一位教育工作者应尽的责任。

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1924年7月至1926年底，彭湃在广州农民运动讲习所担任第一届和第五届主任，并兼任历届农讲所教员，为中国革命培养了一大批农民运动骨干，把领导农运的经验写成《海丰农民运动》。1927年，彭湃领导海陆丰第三次武装起义胜利后，建立了中国第一个苏维埃政权海陆丰苏维埃政府。1942年，毛泽东在一次会议上赞赏彭湃循循善诱做群众工作的方式，称赞他是“农民运动的大王”。

据三明市委党史和地方志研究室记载，为了加强新辟区域的工作kaiyun官方下载App下载官网，彭德怀、滕代远及时将清流、归化（注：现为明溪县）一带当时两种政权均无的情况向中央局、红一方面军的领导报告，并建议派人前去恢复开展工作。1934年7月22日，中华苏维埃临时中央政府第46次会议通过划分中央苏区行政区域的决议，决定在宁化境内新辟的区域增设彭湃县。

1933年9月，国民党反动派纠集50万兵力对中央苏区进行第五次军事“围剿”，红军的粮食供应问题愈加突出。为此，中共中央、中华苏维埃共和国政府人民委员会在1934年6月2日发出《为紧急动员24万担粮食供给红军致各级党部及苏维埃的信》，明确紧急动员24万担谷子支援前线红军。据《红色中华》第198期报道，在这次借谷运动中，任务最重的三个苏区县的分别是：江西省的洛口县，为28000担，闽赣省的彭湃县，为19500坦；江西省的赤水县，为17000担。

据天鹅洞景区讲解员介绍，彭湃县苏维埃政府成立后，先后发生四次保卫彭湃县苏维埃政权的战斗。由于地理位置重要，毗邻清流，宁化城关，石屏洞成为土地革命期间宁化红色革命的联络站、交通站，是彭湃县苏维埃政府临时驻地，也是红军和游击队员休养、隐蔽的重要场所。彭湃县苏维埃政府于1934年5月搬至安远后，宁化独立七师、宁化游击大队仍在这里坚守，石屏洞成为保护县苏维埃政府的最后战场之一。